dimanche 17 novembre 2013

La conjugaison de manquer

Quand tu veut dire que tu es Triste, et que tu Lui va retourner, tu peut utiliser la verbe, manquer.
Tu dit le pronom qui fait réfèrence À toi, et puis, tu dit le pronom qui fait réfèrence à le personne, le peuple, les personnes, les objects que tu veut retourner. Après les deux, tu utilises la verbe manquer qui est conjugé comme ça:
Manque......manquons
Manques...... Manquez
Manque ......... Manquent.     Par Ally

jeudi 14 novembre 2013

Mon Enfance! par Siena

Je suis née en Texas le 12 Mars en 1997. Mon père était un pilote dans la Marine. Un jour, mon père a trouvé du travail avec l’armée de l’air. Donc, quand j’avais deux ans, j’ai déménagé en Oklahoma. Ma famille s’est installée dans un château en briques. J'habillais avec ma mère, mon père, et ma sœur aînée. Quand j’avais cinq ans, nous avons déménagé en japon. Nous avons vécu dans une île, Okinawa. Oklahoma me manques, mais Okinawa me plaisait. Ma famille habitait sur une base militaire dans un petit château. Nous se disputions beaucoup. Il est devenu très petit quand ma petite sœur est née en 2003. Donc, nous avons déménagé dans un plus grand château. En 2007, ma famille retourner aux Etats Unis. Nous avons déménagé à Albuquerque. Ma famille vivait à Albuquerque pour cinq ans. Finalement, ma famille a déménagé à Macon, mais sans ma sœur ainée. Elle est allée en Arizona pour l’université.

dimanche 10 novembre 2013

Des Jumelles ont nee en 2013:)

ils ne sont pas celibataire... ils se sont marrie! Tous mes voeux de bonheur!!







Mes parents me manquent














mardi 22 octobre 2013

Passe simple

Par David 

1.) le passé simple est utilisé pour passe si tu être écriture
         -Er              -ir.               -re
Je       ai                is                is
Tu      as                is                 is
Il.       a.                 it                it
Nous   âmes           Îmes          îmes
Vous   âtes             îtes             îtes
Ils.      èrent            irent          irent

Avoir: je eus, tu eus, il eut, nous eûmes, vous eûtes, ils eurent
Être : je fus, tu fus, il fut, nous fûmes, vous fûtes, ils firent
Faire: je fis, tu ifs, il fit, nous fîmes, vous fîtes, ils firent
Venir: je vins, tu vins, il vint, nous vînmes, vous vîntes, ils vinrent
Dire: je dis, tu dis, il dit, nous dîmes, vous dîtes, ils dirent

L'autre verbes utilisé beaucoup
Naître: il naquit                                  Vivre (to live): il vécut                                      Mourir: il mourut

Les Différents Types des Contes de Fées

Les Différents Types des Contes de Fées:

Dans beaucoup de contes de fées, il y a souvent des personnages similaires. 
Il y a souvent des chevaliers, des princesses, et des monstres comme les ogres ou les sorcières. Dans les contes en général, tu peux trouver des personnages héroïques et des personnages maléfiques aussi. 

Dans les légendes du Moyen-Orient, un génie peut accorder des souhaites au le héro ou l'héroïne.

Dans les contes européens, il y a un roi et une reine qui habitent dans un château, et des chevaliers qui sauvent les princesses ou les prisonnières.

 

Par: Aiza

dimanche 29 septembre 2013

pour etre une dentiste tres fameuse, je dois finir le lycee en prenant de bonne note et puis entrer dans  une college pour etudier les matieres commes les sciences, la chimie, les physiques, la biologie.. etc , ces matieres quelles vont bien m'aider a travailler dans la Clinique que je veux, ou bien realizer mon reve et etre une fameuse dentiste connue dans le monde entier!! mais cela a besoin de beaucoup travailler et avoir toujours de bonne note !!!
                                                               Mariam kaldas

vendredi 27 septembre 2013

Futur Interieur

Quand J'aurai joué au foot, je bourrai d'eau.


Quand je finirai au lycée, je voudrais devenir architecte.

Le futur et Le futur Anterieur

Le Futur

-ai
-as
-a
-ons
-ez
-ent

Le Futur Anterieur
-choiser aur(avoir) ou ser(etre)

-Ensuite, le verb est dans le passe

Pour Example:
J'aurai manger tous les jour.

LE DIFFERENCE ENTRE LE FUTUR ET LE FUTUR ANTERIEUR:
Quand je finirai mes etudes, je serai allee a NYC.
  
 


 

Le Participe Présent

Le Participe Présent

Pour former:
Pour former le participe présent, utilise la forme nous du verbe. Eliminez -ons, et ajoutez -ant.
 -nous faisons-> faisant
 -nous écoutons-> écoutant

L'irrégulière:
Être, avoir, et savoir sont irrégulière au participe présent.
 -être-> étant      
 -avoir-> ayant
 -savoir-> sachant

Le Participe Présent est utilisé quand il y a deux actions simultanés:
 -Je fais mes devoirs en écoutant de la musique.


Par Aiza
Les phrases avec the futur et le futur anterieur.
Pour former le futur anterieur- utilise avoir ou etre dans le futur et apres utilise la participe passe du verbe.
Le futur est utilier pour les actions dans le futur, mais devant une autre chose.
ce n'est pas possible d'utilise le futur anterieur sans le futur dans la meme phrase.
 des examples:
Quand j'aurai fini mes devoirs, je serai contente.
j'aurai du confiance, quand je serai devenue actrice.
 par: Ally

jeudi 26 septembre 2013

Blossom, une fille de Powerpuff, a décroché le téléphone. C'était une artiste qui était les difficultés.


«M'aide, elle a dit, mon tableau a volé!»

«Où êtes-vous?»
«Je suis à mon cabinet.»


Les filles de Powerpuff couraient à la femme. «Qui était-il?»

«C'était mon comptable!»
«Nous allons le trouver!»


Par: Victoria Brown

jeudi 12 septembre 2013


A la plage, il faisait beau. Il y avait du soleil tous les jours. Le bord de la mer me rappelaient le ciel. Je dormais dans une chaise chaque jour. C'etait la meilleur vacances.
Pour L'imparfait Utilise:

-ais           -ions

-ais           -iez

-ait           -aient

Examples:

J'aimais aller a la plage tous les annee.







Ils adoraient manger la glace tous les Samedi. 




Present Irrégulier

AVOIR                               ETRE

J'ai                                                 Je suis
Tu as                                             Tu es
Il/Elle/On a                                     Il/Elle/On est
Nous avons                                    Nous sommes
Vous avez                                      Vous êtes
Ils/Elles ont                                    Ils/Elles sont

ALLER                              FAIRE

Je vais                                           Je fais
Tu vas                                           Tu fais
Il/Elle/On va                                   Il/Elle/On fait
Nous allons                                   Nous faisons
Vous allez                                     Vous faites
Ils/Elles vont                                  Ils/Elles font

VOIR                                 PRENDRE

Je vois                                           Je prends
Tu vois                                           Tu prends
Il/Elle/On voit                                 Il/Elle/On prend
Nous voyons                                  Nous prenons
Vous voyez                                    Vous prenez
Ils/Elles voient                                Ils/Elles prennent

VENIR

Je viens
Tu viens
Il/Elle/On vient
Nous venons
Vous venez
Ils/Elles viennent

Le difference entre passé composé et l'imparfait:

Le passé composé est utilisé quand on parle d'un moment specifique.

Par example: J'ai vu le chien dans le parc.


Mais l'imparfait est utilisé pour un action habituelle ou continuelle.

Par example: Le garçon jouais au tennis tous les jours.


Quelquefois, un action continuelle peut être interrupté par un moment spécifique:

Elle regardait la télé quand son amie est arrivée.


Par Aiza
Je suis allée à la plage avec ma famille.
Nous sommes allés à St. Simon's.
Quand mes parents faisaient de la planche a voile, je faisais de la photo de l'ocean.
Mes frères faisaient du surf et mangeaient des poissons.
Toute ma famille était des pêcheurs.... JE BLAGUE! Mais nous avions nos cannes à pêche!!
Nous adorions quand il faisait beau dans la plage, mais nous n'aimions pas la crème solaire.
Aussi, quand nous sommes allés en ville pour la glace, nous devions porter le lotion anti-moustiques.
Quand je suis retournée, j'ai eu les devoirs de biologie, les maths, et l'anglais.
Dans mon emploi-temps pour lundi, je n'ai pas le temps d'etudier!
C'était un vacance magnifique!

Par Ally

dimanche 8 septembre 2013

L'école

Katie Hlavaty
September 8, 2013
French 3


Après l'école, je vais au le classe de Danse, mais a l'école ma classe préféré est le class de science. Le prof pour le classe est M. Bridges. M. Bridges est très cool, Mais dans la laboratoire il stresse.

mardi 23 avril 2013

Savoir v. Connaître

            Si on sait quelque chose, ça veut dire qu’on sait un fait établi.
Nous savons que les comédies musicales utilisent des chansons.
            C’est aussi utilisé pour être capable de faire une chose.
Vous savez sauter à la corde.
            Si on connaît quelque chose, ça veut dire qu’on est familier avec cette chose.
Je connais bien cette comédie musicale, «Le Roi Soleil. »
            C’est utilisé souvent avec les personnes et les villes.
Tu connaitrais mes parents s’ils habitaient dans cette ville. 
Dori

mardi 19 mars 2013

Le Voleur -Ella Hall


La victime: « Aidez-moi, aidez-moi! Appelez la police ! Un voleur a volé mon sac ! »

La  personne : «Oh non ! La police ! La police ! J’ai compose 9-1-1. »

--5 minutes après…

La police : «Ce qui s'est passé ? »

La victime : « Un voleur…il…il… »

Le témoin (La personne) : « Un voleur a volé son sac ! »

La police : « Qu’est-que vous avez eu dans votre sac, madame ? »

La victime : « tout mon argent, ma carte d’identité, mon permis de conduire, et plus !

La police : « Oh non….ça va. Nous allons trouver le voleur ! »

La victime : « J’espère ! »

Le témoin : « Je vois le voleur ! Il est à côté du  marche !  Est-ce que vous le voyez ? »

La police : « Oui ! Oui ! Je le vois ! »

--La police court après le voleur.

Le voleur : « OH NON ! »

La police : « Arrête ! Au voleur ! Nous t’avons ! Et le voleur,  tu vas aller à la prison !

--La police a gagne le voleur, et la victime a reçu son sac.

La victime : « Oui ! Merci beaucoup, l’officier ! »

La police : « De rien. C’est mon travail ! »

Vaincre and Convaincre
By Tolu Sogade
VAINCRE
Je vaincs                           Nous vainquons 
Tu vaincs                          Vous vainquez 
Il/Elle/On vainc                 Ils/Elles vainquent 
Participe passé: vaincu 
Exemple: Les chevaliers vainquent des monstres. 
CONVAINCRE
Je convaincs                       Nous convainquons
Tu convaincs                      Vous convainquez
Il/Elle/On convainc             Ils/Elles convaiquent 
Participe passé: convaincu 
Exemple: Bryan a convaincu Ella qu'il l'aime beaucoup. 

dimanche 17 mars 2013

LEQUEL

LEQUEL!! En chapitre 8, il y a trois formes de lequel. En anglais lequal est << of which>>.

Lequel: le masculine/singular forme.
Laquelle: la feminine/ singular forme.
Lesquel/lles: le plural forme.
*Utilisez-vous ca forme apres un preposition. TOUJOURS.

Auquel: le masculine/singular forme.
A Laquelle: la feminine/singular forme.
Auxquel/les: le plural forme.
*Utilisez-vous ca forme s'il y a quelque chose qui est parler a.

Duquel: le masculine/singular forme.
De laquelle: La feminine/singular forme.
Desquel/les: le plural forme.
*Utilisez-vous si'il est un group en general dans l'air.

Holly Bean

vendredi 15 mars 2013

Les Adverbes


Pour former les adverbes, il y a des choses qu’on doit faire.

1. Il faut utiliser la forme féminine, mais si le mot finit avec –i ou –e, il faut utiliser la forme masculine.
            Ex : Je pense que cet ours se comporte poliment.
2. Si l’adjectif qu’on a le besoin d’utiliser finit avec –ent ou –ant, il est nécessaire d’enlever la fin et d’ajouter –mment.
            Ex : J’espère que le poisson n’écrirait violemment parce qu’on ne pourrait pas lire ses lettres.
3. Il y a des adverbes qu’il est important de mémoriser.
Ex : Le chien qui lèche trop la boite aux lettres est mignon.  

Dori

Le subjoncitf passif

Le subjonctif passif, c'est exactement comme ce qu'il paraît être. Il juste prend des verbes conjugué avec le subjonctif et les place dans le passé composé.

Pour les former, utilisez avoir ou être (comme normale) au subjonctif, et puis ajoutez le participé passé du verbe désiré. Écrire les autres lettres en utilisant être.

                              choisir
que j'aie choisi ~~~~~~~~~ que nous ayons choisi
que tu aies choisi ~~~~~~~ que vous ayez choisi
qu'il/elle/on aie choisi ~~~~ qu'ils/elles aient choisi

Je suis triste que personne n'aie mangé aucune tante.


                               rentrer
que je sois rentré(e) ~~~~~  que nous soyons rentré(e)s
que tu sois rentré(e) ~~~~~ que vous soyez rentré(e)(s)
qu'il/elle/on soit rentré(e) ~~ qu'ils/elles soient rentré(e)s

Vous n'êtes pas sûr que votre mère soit devenue une aubergine ??


Écrire par Margaret Anne Rowe. Ouais !

mercredi 13 mars 2013

Le Lerbe Vaincre

Le verbe vaincre signifie: to vanquish or to conquer

Conjugue vaincre:

     Je        vaincs              Nous    vainquons
    Tu        vaincs              Vous    vainquez
Il/Elle/On vainc            Ils/Elles  vainquent

EX:
J'ai vaincu mes ennemis

Par. Hannah

lundi 18 février 2013

Tolu Sogade: Le comparatif et Le Superlatif

1 Les noms comparatif: plus de, moins de, autant de et ajoutez que
            ex. Il y a plus de tremblements de terre en Californie qu'en France.
2. Les adjectifs comparatif: Plus, moins, et aussi et ajoutez que pour continuer le comparaison.
            ex. Un ouragan est aussi dangereux qu'une raz-marée.
3. Les adjectifs superlatifs: ajoutez un article avant plus ou moins et de.
            ex. C'est le plus grand orage de l'été.
Si le adjectif suit le nom:
l'article+nom+ l'article+plus/moins+adjectif+
            ex. C'est le mois le plus froid de l'année.
4. Les adverbes superlatifs: utilisez l'article <> avec la forme comparatif. 
            ex. La inondation a détruit le plus rapidement de la côte.

vendredi 15 février 2013

Les prepositions françaises

Ah, les prepositions françaises ! Elles sont trop dégoûtantes pour les cerveaux americans, comme les definitions ne marchent pas exactement au direction ce que nous voudrions les aller. Mais on ne peut pas avoir tout en sa vie, donc on doit suffer à travers de la peine. Voilà une liste des prepositions importantes et leurs traductions anglaises, je les ai volé du cahier en utilisant un ou deux. Voyez :

à–to, at, in
après–after
avec–with
chez–to/at/in the home of
dans–in
de–of, from
depuis–since
devant–in front of
en–in, on, to
loin de–far from
par–by, through
pour–for
sans–without
vers–toward

Ouais ! Donc, vous avez besoin de les mémoriser, et ne les utilisez jamais comme l'anglais ! Amusez-vous, si possible...

C'était un écrit de blog un peu paresseux et trop loin de minuit (bien, pour elle) par Margaret Anne Rowe.

jeudi 14 février 2013

La Voix Passive
Elle est utilisée lorsque le sujet reçoit l'action
  • Utilisez etre et le participe passé du verbe principal.
  • Le participe passe d'accord en genre et en nombre.
  • Utilisez 'par' quand dire qui ou quoi est fait l'action

Examples:
La maison a ete detruite par un cyclone.
Le fromage a ete mange par un garcon.
Le chien est sorti par l'homme. 







~Hannah 

mercredi 13 février 2013

Eteindre! (Ella Hall)

Eteindre (to put out/ switch off):
J’éteins           Nous éteignons
Tu éteins         Vous éteignez
Il/Elle éteint         Ils/Elles éteignent

~Participe passé : éteint

Exemples : 1. Tu éteins la lumière.
                
                 2. Nous avons éteint le feu.


** « Peindre (to paint) »conjugue le même que «Eteindre »


La Compétition D'écrire

Pour la classe de français, nous eûmes besoin d’écrire une histoire avec des phénomènes naturels. Jean-Claude ne voulait pas le faire, mais je lui dis d’écrire quelque chose grande et magnifique. Immédiatement, la compétition d’écrire une histoire passionnante s’éclata. Il parla d’un raz de marée qui était de feu et pas d’eau. C’était comme une éruption mais de l’océan. Un volcan entra en éruption à ce moment-là, mais c’était un volcan qui avait une coulée d’eau. C’était une histoire incroyable—tous étaient différents que normal. J’avais le besoin de le battre. Je parlai d’une tornade de feu détruisant seulement des immeubles verts. Je vis que Jean-Claude cassa son visage dans les mains. Mon histoire était meilleure que la sienne. Dans mon histoire, les maisons ont été détruites par un tremblement de terre, mais ces maisons étaient bleues. Malgré que beaucoup de maisons soit abîmé, les immeubles roux passèrent sans dégâts. Je pensais que je gagnai—mais quand je finis, je vis mon hippopotame pleurant arrière de la classe, et je sus que quelque chose cassa.
Dori

jeudi 24 janvier 2013

Mon Opinion de Macon


L'article de "Le Journal de Ella Hall"
Mon Opinion de Macon
 
A mon avis, Macon est amusant et ennuyeux. Macon a beaucoup d’amusantes activités à faire. Les magasins au centre commercial sont bons! J’adore ces magasins. J’adore aussi, le cinéma, “Amstar.” “Amstar” est grand, bon, et propre. Et, tout le temps, “Amstar” a les bons films. Aussi, de temps en temps, j’aime Macon pour Macon. Nous grandissons à Macon. Macon est ma ville! Macon est grand!                 

 

Mais…de temps en temps, je n’aime pas Macon! Macon n’a pas beaucoup d’activités amusantes à faire, a` l’exception de…le cinéma et le centre commercial. Le centre-ville de Macon n’est pas amusant. Qu’est-ce que les étudiants de Mercer font le week-end?! A mon avis, Macon a besoin d’un centre-ville amusant. J’aime Macon et je n’aime pas Macon.

mercredi 23 janvier 2013

Le verbe Croire

 Croire:
Je: crois                                    Nous:croyons
Tu: crois                                   Vous: croyez
Il/elle/on: croit                         Ils/Elles:croient

Passe' compose': cru
(To believe in or to think)

Ex. Je crois aux extraterrestre. 
Il croit a' pere Noel. 



~Hannah Wilson

Le Journal


            Mon père soupa. Il regarda l’hebdomadaire. Sur la une, il y avait une image de notre famille très mouillée.
            « Où est l’hippopotame ? » je dit.
            « Il n’existe pas, » mon père dit, fâché.
            « Quoi ? Non, je suis sûr qu’il existe. Il s’est caché. »
            Mon père soupa encore, et il se cacha la tête dans les mains.
            Des heures plus tard, j’entendis mon père et ma mère : « Elle est persuadée que l’hippopotame existe. Elle a huit ans maintenant. C’était chouette quand elle était plus jeune, mais maintenant, ça pose un problème. » Et ensuite, « Il me semble qu’elle devrait jouer avec des autres enfants. »
            J’allai à la cuisine et ouvris l’hebdomadaire. Voilà l’image sur la première page. Je commençai à pleuvoir. Idiote ! Je pensai. La météo me dit qu’il pleuvrait le reste de la semaine. Les nouvelles de la dernière semaine étaient là. Des diplomates mangèrent ensemble à Paris pour décider ce qui se passera. Ils sourirent, et je ne sais pas pourquoi. Les français faisaient la grève encore. Quelqu’un vendit une cravate. Une cravate !
            « C’est la cravate que l’hippopotame a porté ! » Je criai.
            Mes parents entrèrent. Ils demandèrent ce qui se passa. Je les montrai la cravate.
            « On doit la retrouver. »
            « Absolument pas ! » Ma mère dit.
            « J’aimais cette cravate… » Mon père dit.
            « Nous n’allons pas la retrouver ! » Elle dit, et en chuchetant, « L’hippopotame va disparaître. »
            « D’accord, d’accord, » il dit, « mais si elle y laisse son ami, pouvons nous acheter la cravate ? »
            « Tout le monde est stupide ! » elle dit, « j’ai deux enfants ! »
            Je pensai qu’on partirait vendredi.
Dori