Grammaire pour Chapitre 5.

     Partie 1.
     Le subjunctif.
Le subjonctif se utilise avec les expressions de peur: avoir peur que et craindre que. Si le sujet est le meme utilise de plus infinitif au lieu de le subjonctif.
     Par Example:
Subjonctif: Il a peur qu'il y ait des ours.
De plus l'infinitif: Tu as peur de mourir par un alligator.
     L'imperatif:
L'imperatif se utilise pour donner une command. Pour l'imperatif utilise les formes tu, nous, et vous dans le present et abandonner le sujet. Pour faire le command negatif utilise ne...pas. Les deux verbes etre at avoir sont irreguliere.
     Etre: sois soyons soyez
     Avoir: aie ayons ayez
     Par Example:
Positif: Regardez!
Negatif: Ne regardez pas!
     Partie 2.
Pour le verbe "to bring" utilise les verbes: apporter et amener.
     Ammener c'est quand une personne "is bringing" un objet a le narrateur.
     Apporter c'est quand une personne "is bringing" quelque chose a autre personne.
Ammener: Lade amene sa chat au parc.
Apporetr: John Robert m'a apporte les papiers.
Pour le verbe "to take" utilise les verbes: emporter et ammener.
     Emporter c'est quand quelqu'un "is taking" un objet avec eux.
     Emmener c'est quand une personne est "being taken" quelque part.
Emporter: J'emporte ma parapluie quand il pleut.
Emmener: Ma mere emmenera a mes deux freres a la garderie.
Certains verbes besoin de l'infintif apres les. Ces sont le verbe qui utilise les expressiones idiomatique.

Vendredi ou la vie sauvage: Deuxième Partie – John Robert Mckemie

Robinson et Jean étaient seuls sur l'île.  Vendredi est parti l’île, mais Jean, le mousse du Whitebird, est venu et il a pris sa place.  Maintenant, ils commenceraient une nouvelle vie ensemble.  Un jour, les deux étaient assis sur la plage. Jean parlait de sa vie passée sur le Whitebird.  Robinson écoutait attentivement.  Tout à coup, Jean a arrêté de parler. Robinson a dit, “As-tu entendu ce bruit?” Jean a répondu, “Oui, qu'est-ce que c'était?”  Ils ont entendu le bruit encore.  Cette fois, le bruit a été plus fort.  Jean dit, “Est-ce que j'ai entendu un grognement?  Avant Robinson pourrait répondre à la question, un tigre est sorti de la forêt du palmiers.  Le tigre est venu lentement vers Robinson et Jean.  Les deux se sont levés et reculer.  Le tigre a ouvert sa bouche, et il a donné un grognement effrayant.  Jean a chuchoté à Robinson, “Qu'allons-nous faire?” Robinson a dit, “Il y a longtemps, j'ai eu une expérience avec des tigres. J'ai appris qu'ils n'aiment pas nager." Jean a répondu, “Que suggères-tu nous faire?" Robinson a dit calmement, "Sur le compte de trois, nous allons courir dans la mer.  Robinson a compté tranquillement, “Un, deux, trois." Ils ont couru vers l'océan.  Le tigre a vu leur mouvement soudain.  Le tigre a chassé après Robinson et Jean.  Ils sont entrés dans l'eau juste à temps.  Le tigre s'est arrêté brusquement aux vagues.  Il a donné un grognement fâché.  Il était déçu.  Il a disparu dans les arbres.  Robinson et Jean ont attendu dans la mer pour trois heures jusqu'à ce qu'ils sont retournés à la plage.  Quand ils séchaient leurs vêtements par le feu, Robinson a dit, “J'ai deux armes à feu de la Virginie que je n'ai jamais utilisé.  Nous avons besoin d'une arme à feu en tout temps après aujourd'hui.”  Jean a répondu, “Je suis d'accord.”  Heureusement, ils n'ont jamais vu le tigre encore.

Chapitre 5 : Vocabulaire Elizabeth Fuller

Dernière weekend, j’ai fait de l’alpinisme. J’ai utilisé une corde. J’ai vu un aigle et beaucoup de nombreuses espèces d'oiseaux. Quand je suis montée au sommet, j’ai eu peur de tomber. Alors, j’ai fait du deltaplane. Je suis allée vers l’ouest parce que j’ai voulu voir des animaux sauvages. Dans un parc naturel, j’ai vu un écureuil, un loup, un castor, un papillon, un orignal, un ours et un renard! Je se suis perdu!! J'étais fatigué, donc j'ai trouvé une grotte. J’ai décidé faire de la spéléologie. J’ai vu un iguane et une chauve-souris. Il y avait une rivière qui traverse la grotte. J’ai fait du kayak parce que la sortie était à la fin de la rivière. à la fin de la rivière, il y avait une île. Dans la île, j’ai cueilli la nourriture. Et puis, une guêpe et une abeille me sont piqué. Quelle horreur! J’ai plongée sous-marine pour aider à la douleur. J’ai vu une baleine, le corail, un dauphin, une écrevisse, un requin et une méduse. J’ai craint que un requin me mordra.
Je n'ai jamais vu un alligator, un héron ou un crocodile dans les bayous. Je rêve de faire du parachutisme ou faire du rafting et descendre des rapides. Ce week-end prochain, je veux faire le tour du monde à la voile en solitaire ou parcourir les Alpes en VTT! Les Alpes, c’est à environ trois kilomètres d’ici.

Le Blog de la Français

Un avis de Je Déteste les Enfants par Françoise Mallet-Joris :
Je Déteste les Enfants est une histoire de l’expérience d’une étudiante qui a difficulté travaillant avec les enfants malade à tête. L’étudiant s’appelle Stéphanie et elle est très idéaliste pendant l’autre étudiant, Jeanne, est très réaliste. Stéphanie n’aime pas les mauvaises choses dans l’hôpital ; par exemple, elle n’aime pas le besoin de des résultats concrets et le mort dans l’hôpital toujours.
Pour la plupart, je suis d’accord avec Stéphanie et je pense il est difficile être où est les enfants meurent. Je sens mauvais pour les enfants et je voudrais être dans leur côté. Je pense Jeanne n’est pas correct dans se distançant de les enfants même si il était difficile leur voir



Un avis de Un Mort très Douce par Simone de Beauvoir
Un Mort très Douce est une histoire de la mère de Simone de Beauvoir. L’histoire n’est pas fiction et est de l’autobiographe de Beauvoir. Dans cette histoire la mère de Beauvoir a le cancer et elle est mourante mais elle ne sait pas.
Je pense l’histoire est très triste, mais je ne comprends pas certaines choses dans cette histoire. Je ne comprends pas pourquoi sa mère ne sait pas elle est mourante quand elle était dans l’hôpital et sa famille est présent.

Chapitre 4: Vocabulaire

Un jour, une fille célibataire est allée au parc. Quand elle est arrivée elle a vu une maison. Il était la maison de sa enfance. La maison a été pour louer. June, la fille, a manqué la maison er elle a déménagée à la.

                Après le déménager, elle a tombée amoureux avec le veuf à côté de sa maison. D’abord, elle a détesté le garçon (Alberto) parce-ce que il a dit elle parlait beaucoup! Elle a vexée! Mais, après ils se sont donnés rendez-vous. Ils s’ont été fiancés. Avant ils s’ont mariés. Alberto est tombé malade! June aide  Alberto avec son financés et elle a dû trouver du travail. Apres elle a trouve du travail, Alberto a morté et June était la veuve. 

Le Fin

Candide a Étendu (Delilah)

                Le temps a passé et finalement Candide et Cunégonde  ont décidé n’être pas idiots tous le monde. Candide, parce-ce que il était un vrai idiot, n’apprendait pas ton études. Mais il a apprendu assez était un préscolaire professeur. Candide savait son ABCs bien!

            Madame Cunégonde excellait a faire ses leçons. Elle a décidé à travailler à une avocate. Parce-ce que elle était laid elle aussi décider était méchante! Elle est allée à la faculté de droit. Maintenant, elle travaille avec les criminels (elle a aidé Le Baron et maintenant il n’est pas un esclave.)

            Madame Cunégonde et Candide ont décidés à aller au la grande ville… eh… vraiment Cunégonde a décidée. Elle a faites tout l’argent. Elle portait les pantalons dans le mariage. Et puis ils vécurent heureux (ou aussi heureux que quelqu'un être avec une avocat.) 

La Grammaire de Chapitre Trois (Caitlyn)

Passé Simple



Le passé simple est utilisé dans la place de passé composé dans littérature. Pour former passé simple des verbes régulier, enlever les terminaisons –ir, -er, and –re et ajouter des nouvelles terminaisons.

Un paragraphe avec Passé Simple :
Il était un fois, une princesse habita dans un grand palais enchanté dans un petit royaume dans Europe. Le palais eut beaucoup de chambres et passages secrètes. La princesse, qui s’appela Ilse, était très belle and aventureuse. Un jour, quand elle et plusieurs de ses amies cherchèrent d’un nouvelle passage secret, ils trouvèrent un sorcier maléfique. Le sorcier dit à une voix haute « Qui ose entre ma chambre !! » La princesse, qui eut un plan toujours, eut une épée magique qui pourrais tuer tout le mal être. La princesse tua le sorcier et sauva la journée.

Le Fin

Les Pronoms Relatives avec ce
Ce qui + verbe
Ce que + sujet + verbe
Ce dont + sujet + verbe (de)
Exemples :

1. Ce qui est magnifique, et le dessert de ma Maman.

2. L’ogre n’a mangé pas ce qu’il voulait.

3. Le roi parlait de quelque chose, mais les gens ne comprennent pas ce dont il disait.
Le plus-que-parfait
Pour former le plus-que-parfait, utilise les verbes avoir et être dans l’imparfait et le participe passé du verbe principal.
Les phrases avec le plus-que-parfait

1. Les czars de Russie est tombés après les Bolchéviks avaient rebellé.

2. Dans l’Angleterre, Elizabeth est devenue après sa sœur, Mary I, était morte.

3. Ma mère avait fait le cuisine avant de nettoyé la cuisine.

4. Le prince avait tué le dragon avant de réveille la princesse.


La Concordance des Verbes
La reine dit (présent) :
1. Qu’il mange
2. Qu’il mangera
3. Qu’il a mangé/Qu’il mangeait

La Reine a dit (passé) :
1. Qu’il mangeait
2. Qu’il mangerait
3. Qu’il avait mangé

Vocabulaire Pour Chapitre 3 (Liz)

Dans un pays lointain, un chevalier a arrivee dans le foret magique. Il a le but: combatt un nain et cherche pour la princess. Le geant malefique n'aime pas un chevalier et a un souhait parce-que le genie. Il a dit: Un monstre! Tue le chevalier! Le monstre est prisonnier le chevalier dans le passage secret dans une tour. La princess a voulu le prince, et elle a sauve le chevalier. Ils vercurent heureux et eurent beaucoup d'enfants.

Dans une monarchie de l'Angletteur, le roi n'aime pas de la colonisation de les Etas-Unis. Le peuple a elu le president et l'Angleteur etais un ennemi. Ils ont beaucoup de guerre et bataille. Finalment, le roi s'a termine la guerre et les Etas Unis eurent l'independent.

Qui Je Voudrai Devenirai Quand J'ai Plus Ans (Lade Sogade)

Quand j'ai plus ans, je voudrais devenir un médecin. Il sera un voyage long. Un jour dans le futur, après j'aurai fini le lycée, j'irai à l'université à Boston. Ça me plairait d'étudier le médicament. Quand j'aurai fini a l'université, j'irai à l'école du médecin. Je pense j'aimerais faire le même métier que ma mère. Elle est un obstétricien et un gynécologue. Je voudrais obtenir un diplôme du médicament. Après je serai allée à l'école du médecin, je voudrai travailler dans l'hôpital pour un stage. J'aurai y une bonne expérience.

Je voudrais travailler au centre médical à l'université de Duke. Mon père a étudié à Duke, aussi. Ma mère et mon père me disent que j'aurai faire des heures supplémentaires, mais c'est une partie de mon voyage. Ce sera un emploi pour les débutants. Je travaillerai à temps plein. Je commencerai travailler au début du matin et je finirai pour le jour tard dans du soir. J'aurai un petit salarie d'abord, mais il sera un emploi joyeux et recompensé.

Candide (Floyd)

Candide est l’histoire du Candide et ses aventures. Malheureusement, l’histoire est tres ennuyeux.Pour cette raison, je n’aime pas profiter le livre. Aussi, il n'a pas été écrit bien.


L'intrigue est aussi une source de confusion. Il fait de nombreux rebondissements confusion. J'ai pensé que l'histoire a été en moyenne.une intrigue claire et mieux écrit aurait fait mieux.

La grammaire, Chapitre 2 (Eleanor Traynham)

Marie-Qu’est-ce que tu feras cet été pendant les vacances?


Sylvie-Ma famille et moi nous conduirons notre voiture à Californie. Et toi?

Marie-Je travaillerai en juin. Ensuite, quand j’aurai fini mon travail, j’irai à la plage. Qu’est-ce que tu feras à Californie?

Sylvie-D’abord nous rendrons visite à mes cousins à Los Angeles. Et après nous visiterons San Francisco. Quelle sorte de travail est-ce que tu auras?

Marie-Je serai pâtissière. J’apprendrai faire des gateaux.

Sylvie-Tu t’amuseras! Bon été!

Marie-Toi aussi!



Jacques avait une bonne journée. Il a réussi à son examen. Il sont parti de la salle de classe en chantant. Il est allé chez lui en dansant. Sa mère lui a demandé -Pourrais-tu sortir la poubelle? Il lui a dit-je serais très content de faire ça. Pendant sortant la poubelle, il a trouvé dix dollars. Au dîner cette soir, savant que sa mère a cuisiné ses plats préferés, Jacques a dit-C’est la meilleure journée de ma vie!

Bienvenue!

Bienvenue!  Ici, nous mettrons nos idées sur ce que nous faisons en classe.  Vous allez travailler en groupes pour gérer ce blog ensemble.  Chaque groupe sera responsable pour trois chapitres.  Vous allez créer des postes sur la grammaire, le vocabulaire, et vos réponses aux textes qu'on lit pendant le chapitre.  J'espère que vous aimerez ce travail et qu'à la fin de l'année, vous serez fiers de votre effort.  Bonne continuation! ~ Votre prof